2024年是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，就上海交通大學(xué)而言，也是加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體實(shí)力進(jìn)入世界一流大學(xué)前列的重要一年。期待新的一年有更多像量子反常霍爾效應(yīng)、鴻蒙操作系統(tǒng)這樣探索科技前沿、對接國家需求的大成果，有更多挺進(jìn)esi萬分之一的學(xué)科，有更多胸懷世界、扎根中國的青年人才和領(lǐng)軍人才，也期待有組織科研模式能夠進(jìn)一步得以推進(jìn)，用科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級，而要達(dá)成這一目標(biāo)需要穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破。

堅持“四個面向”，急國家所急應(yīng)國家所需

穩(wěn)中求進(jìn)，核心在于“穩(wěn)”，就是要舉旗定向，始終堅守大學(xué)在新時代新征程中的使命任務(wù)。

我經(jīng)常對從事科學(xué)研究的青年人說三句話。第一句是，中國當(dāng)前是做科學(xué)研究最好的時期。從中央到地方，對于科技創(chuàng)新的重視和投入是前所未有的。第二句是，當(dāng)今中國是做科學(xué)研究最好的地方?，F(xiàn)在很多國外同齡的科技工作者都會羨慕國內(nèi)的科研環(huán)境，只要想潛心做研究，就會有國家、地方和學(xué)校的合力支持。第三句是，我們國家現(xiàn)在的發(fā)展對于科技創(chuàng)新的需求是最為迫切的。無論是推動高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)，還是構(gòu)建新發(fā)展格局、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，都迫切需要強(qiáng)大的科技支撐。中國式現(xiàn)代化，中國式是方向，現(xiàn)代化是落腳。如果沒有科技創(chuàng)新，怎么可能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化？！

因此，作為國家戰(zhàn)略科技力量生力軍和基礎(chǔ)研究主力軍的高水平研究型大學(xué)，有責(zé)任也有義務(wù)去承擔(dān)起這個歷史重任，要堅持“四個面向”，走中國特色自主創(chuàng)新道路，想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，用實(shí)干助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。

做好“三區(qū)”工作，構(gòu)建“容忍失敗”的評價體系

以進(jìn)促穩(wěn)，核心在于“進(jìn)”，就是要加速創(chuàng)新，以有組織科研打造高水平創(chuàng)新策源地。從布局上來說，做好有組織科研，就是要做好“三區(qū)”工作——

第一是面向戰(zhàn)略導(dǎo)向，建設(shè)體系化研究的“集中區(qū)”。解決國家重大戰(zhàn)略需求是助力國家綜合實(shí)力提升最有效、最急迫的切入點(diǎn)與著力點(diǎn)。因此，我們要“集中力量辦大事”，瞄準(zhǔn)“大科學(xué)”“大工程”問題，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，集成優(yōu)質(zhì)資源，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域系統(tǒng)發(fā)力，持續(xù)深入推進(jìn)“大海洋”“大健康”“大信息”等專項(xiàng)計劃。簡單來說，就是要組建大團(tuán)隊(duì)來解決大問題。

第二是面向前沿導(dǎo)向，建設(shè)原始創(chuàng)新探索的“自由區(qū)”。要聚焦世界科技前沿，凝練科學(xué)第一性問題，加快布局前瞻性基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化原始創(chuàng)新自主布局能力與學(xué)科交叉，打造新型的科技創(chuàng)新平臺，通過“深挖”與“交叉”的雙管齊下，致力于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、認(rèn)識新規(guī)律、獲得新知識、建立新理論，產(chǎn)出具有前瞻性、顛覆性的創(chuàng)新成果。簡單來說，就是支持探索“0到1”的未知問題。

第三是面向市場導(dǎo)向，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研用開放合作的“融合區(qū)”。探索實(shí)踐企業(yè)“出題”、高校“答題”的產(chǎn)學(xué)研融合的基礎(chǔ)研究模式。上海交大和市科委、閔行區(qū)建設(shè)“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，與企業(yè)共建校企聯(lián)合研發(fā)平臺，共同設(shè)立產(chǎn)學(xué)研前沿探索基金、科技成果轉(zhuǎn)化基金，推動中長期前沿研究和“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)。簡單來說，就是要與企業(yè)組成聯(lián)合戰(zhàn)隊(duì)，一起發(fā)現(xiàn)真問題、真解決問題。

在保障體系方面，要打造一個涵蓋不同階段、不同層次、不同群體的立體式資助體系。比如，由上海市支持的“基礎(chǔ)研究特區(qū)計劃”、上海交大自主推出的“科技創(chuàng)新2030計劃”等，未來我們還將推出更多的支持政策，為有志于潛心科研的人提供全方位的支持。同時，要不斷優(yōu)化管理評價體系，項(xiàng)目評價要弱化具體指標(biāo)的對照性檢查，更看重科技問題的真正解決情況、進(jìn)展突破和具體貢獻(xiàn)，將“容忍失敗”和“實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)”作為評價的兩個基點(diǎn)。另外，管理部門要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把“考評員、管理員”變成“陪伴者、助推者”，做到管理和服務(wù)并重，真正為科技創(chuàng)新保駕護(hù)航。

把握發(fā)展機(jī)遇，推動教育科技人才一體化建設(shè)

先立后破，其核心在“立”，就是要先行先試，探索教育、科技、人才一體化部署新模式。

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展同樣離不開科技和人才。這是一個相互聯(lián)系、相互依存、相互增益的閉環(huán)。高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，也是探索一體化新模式的核心試驗(yàn)田。因此，我們要把建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國統(tǒng)一起來，把教育改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機(jī)制改革貫穿起來，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，聚焦人才這個關(guān)鍵，解放思想、大膽創(chuàng)新，以學(xué)科建設(shè)為抓手，做“騰籠換鳥”和“能級提升”相結(jié)合的“新陳代謝”。

建立學(xué)科的根本目的是為了加快某一領(lǐng)域的科技創(chuàng)新與人才引育。學(xué)科只是一個為了匯聚資源而搭建的平臺，一個為了聚焦力量而劃定的邊界。時代在變、世界在變，學(xué)科作為推動教育、科技、人才發(fā)展的重要支點(diǎn)，其生命力在于不斷地“因時而變、因勢而動”。

當(dāng)前對學(xué)校最緊要、最有利的“時”與“勢”，就是上海“五個中心”建設(shè)（國際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)、科技創(chuàng)新中心）和“四個第一”（科學(xué)規(guī)律的第一發(fā)現(xiàn)者、技術(shù)發(fā)明的第一創(chuàng)造者、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的第一開拓者、創(chuàng)新理念的第一實(shí)踐者）的發(fā)展要求，以及上海正在舉全市之力發(fā)展的集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。高校當(dāng)把握好這個機(jī)遇，緊密對接上海重點(diǎn)發(fā)展的方向，持續(xù)推動學(xué)科布局的迭代升級、與時俱進(jìn)。比如，近期上海交大正借助徐匯區(qū)人工智能發(fā)展聚集區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極推進(jìn)人工智能學(xué)院、人工智能產(chǎn)教融合平臺以及人工智能工業(yè)研究院三位一體的建設(shè)，探索一條涵蓋教育、科技、人才的學(xué)科重塑重組新路徑。

總而言之，無論是穩(wěn)中求進(jìn)還是以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破，核心就是動起來，不躺在功勞簿和光榮榜上歇歇腳、松松勁，高校科研工作者當(dāng)繼續(xù)以更大的決心、更強(qiáng)的干勁、更實(shí)的作風(fēng)爭取更大的榮光，為加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢想和高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)更多交大智慧。

構(gòu)建“三區(qū)模式”，打造科技創(chuàng)新策源新高地

2024年的第一個月，上海交通大學(xué)物理與天文學(xué)院的一群年輕人已經(jīng)出發(fā)前往四川錦屏山地下2400米的實(shí)驗(yàn)室，開始了第二代暗物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)——這是已經(jīng)持續(xù)了10多年的暗物質(zhì)探測。而在上海交通大學(xué)閔行校區(qū)，學(xué)校承擔(dān)的“深遠(yuǎn)海全天候駐留浮式研究設(shè)施”已列入國家“十四五”重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，打造世界領(lǐng)先水平的長時駐留的科考平臺……

科研團(tuán)隊(duì)在四川錦屏山地下2400多米深的實(shí)驗(yàn)室

服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)，上海交通大學(xué)加強(qiáng)前沿探索和前瞻布局，圍繞戰(zhàn)略導(dǎo)向、前沿導(dǎo)向、市場導(dǎo)向，創(chuàng)立了獨(dú)具特色的集中區(qū)、自由區(qū)和融合區(qū)的“三區(qū)模式”，提升有組織科研體系效能，建設(shè)高水平研究型大學(xué)自主創(chuàng)新體系，不斷提升高校創(chuàng)新策源能力。

打造戰(zhàn)略導(dǎo)向“集中區(qū)”，布局未來新格局

近年來，上海交通大學(xué)把自身建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展需求緊密對接，帶來發(fā)展的“乘數(shù)效應(yīng)”。一批重要原創(chuàng)成果應(yīng)用于華龍一號、天問一號、北斗等重大工程或裝備，以及鴻蒙操作系統(tǒng)、新能源重卡、大型郵輪等關(guān)鍵領(lǐng)域。同時，學(xué)校聚焦海洋強(qiáng)國、健康中國、數(shù)字強(qiáng)國、雙碳目標(biāo)等戰(zhàn)略需求，啟動“大海洋”“大健康”“大信息”“大能源”等專項(xiàng)行動，全面提升學(xué)校科技創(chuàng)新效能和貢獻(xiàn)。

以“大海洋”行動為代表，圍繞海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略，學(xué)校構(gòu)建從“工程”到“科學(xué)”，從“科研”到“產(chǎn)業(yè)”的一體化組織實(shí)施架構(gòu)開展體系化攻關(guān)。在上海市政府支持下，學(xué)校在長興島基地投資建設(shè)上海長興海洋實(shí)驗(yàn)室；與自然資源部第二海洋研究所共建海洋學(xué)院；和中國極地研究中心共建極地生態(tài)保護(hù)研究所；與中國船舶集團(tuán)建立海洋裝備前瞻技術(shù)研究院并聯(lián)合設(shè)立前瞻創(chuàng)新基金。

同時，學(xué)校積極推動深海開發(fā)、建設(shè)深水半潛生產(chǎn)儲油平臺、研發(fā)全海深無人潛水器，研制“曼塔號”深海采礦裝備、啟動深海生命計劃。譚家華教授團(tuán)隊(duì)設(shè)計的“海上大型絞吸疏浚裝備”成為南海造島功勛，實(shí)現(xiàn)了從“進(jìn)口管制”到“出口管制”的重大轉(zhuǎn)變，為國家海洋戰(zhàn)略安全作出了突出貢獻(xiàn)。

探索前沿導(dǎo)向“自由區(qū)”，推動“大科學(xué)”新范式

科學(xué)研究要鼓勵自由探索科學(xué)前沿，同時需要有突破性的政策鼓勵更多高風(fēng)險基礎(chǔ)研究探索。

入夜后依然燈火通明的李政道研究所

上海交通大學(xué)李政道研究所作為科研特區(qū)，構(gòu)建起聚焦宇宙起源等物理前沿最重大和根本的科學(xué)問題，吸引全球頂尖人才聯(lián)合攻關(guān)的大科學(xué)范式，并通過大科學(xué)裝置集群，向深地、深空、深海不斷探索——在四川錦屏地下實(shí)驗(yàn)室，物理天文團(tuán)隊(duì)完成兩代暗物質(zhì)探測實(shí)驗(yàn)，對暗物質(zhì)可能具有的電磁性質(zhì)給出了世界上最好的測量結(jié)果；在青海高原建設(shè)冷湖光譜巡天望遠(yuǎn)鏡，尋找宜居星球；在南海3500米水深建立深海望遠(yuǎn)鏡，探索宇宙射線的起源及其基本規(guī)律。

好的制度，更能激發(fā)科研人員的積極性，有助于推動科研、教育、人才的一體化部署。在原創(chuàng)策源端，學(xué)校在上海市科委的支持下布局“基礎(chǔ)研究特區(qū)計劃”，長期穩(wěn)定支持基礎(chǔ)研究。此外，學(xué)校還統(tǒng)籌近2億元自有資金啟動“交大2030”計劃，支持高風(fēng)險大膽探索和非共識研究、顛覆性技術(shù)，支持學(xué)者勇闖無人區(qū)勇攀科技高峰。

學(xué)校面向全球征集并發(fā)布的《125個重大科學(xué)問題》引發(fā)各界關(guān)注，設(shè)立的“交大之聲”交叉策源論壇活動，打破學(xué)院學(xué)科壁壘，推動多學(xué)科、跨領(lǐng)域的交叉融合；同時，在校友支持下設(shè)立“睿遠(yuǎn)科技大獎”，激勵師生校友在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域獲得世界級原創(chuàng)成果，在應(yīng)用研究領(lǐng)域解決國家重大戰(zhàn)略需求。

作為承接上海高校基礎(chǔ)研究高地建設(shè)任務(wù)的管理服務(wù)新型載體，學(xué)校還建立思源研究院，打破傳統(tǒng)評價體系，建立10年長周期穩(wěn)定投入機(jī)制，讓科研人員能夠“坐穩(wěn)冷板凳”，潛心自由探索。

同時，學(xué)校在張江建設(shè)上海交通大學(xué)高等研究院，布局人工智能、未來材料、合成生物等前沿方向。以交叉融合為核心，為優(yōu)秀科學(xué)家從事“頂天立地”的研究提供條件。生命科學(xué)與海洋裝備技術(shù)的交叉推動了海洋生物研究；信息技術(shù)與生物技術(shù)的交叉，讓dna存儲海量數(shù)據(jù)從設(shè)想變?yōu)榭赡埽蝗斯ぶ悄芘c各學(xué)科的全面交叉融合，有效推動了學(xué)校生物化學(xué)、基因測序、醫(yī)學(xué)影像、神經(jīng)科學(xué)等各領(lǐng)域的發(fā)展，并在新能源材料、化學(xué)合成路徑設(shè)計、疾病靶點(diǎn)預(yù)測、新藥研發(fā)、智慧醫(yī)療等方面取得了重要突破。

建設(shè)市場導(dǎo)向“融合區(qū)”，打造產(chǎn)教融合新高地

在上海交大閔行校區(qū)附近的“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，目前已入駐硬科技企業(yè)3000余家，包括上市企業(yè)9家、“獨(dú)角獸”和“潛在獨(dú)角獸”企業(yè)13家，估值超10億元企業(yè)30余家，高新技術(shù)企業(yè)500余家。這些企業(yè)中，交大系的“教師圈”、“校友圈”和“朋友圈”企業(yè)占絕大部分。

學(xué)校積極布局智能制造、生物醫(yī)藥、人工智能、集成電路等戰(zhàn)略新興領(lǐng)域，并通過一系列改革，打通科技策源的“第一公里”和成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。比如，學(xué)校整合成立了科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院作為全?？萍紕?chuàng)新業(yè)務(wù)的綜合性管理機(jī)構(gòu)，積極推動科技創(chuàng)新制度建設(shè)，全面激發(fā)人才活力。學(xué)校積極承擔(dān)國家改革試點(diǎn)任務(wù)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化的“小崗村”，自2020年賦權(quán)改革試點(diǎn)至今，已經(jīng)形成“1+5+20”科技成果轉(zhuǎn)化政策體系，目前完成轉(zhuǎn)讓、許可、作價投資等項(xiàng)目340余項(xiàng)，合同總額近30億元，比改革前翻了兩番。其中，交大科研人員直接持股科創(chuàng)企業(yè)157家，總市場估值超800億元，學(xué)校與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建成校企聯(lián)合研發(fā)平臺近200個，合同經(jīng)費(fèi)超30億元。

學(xué)校還為科技成果轉(zhuǎn)化人才單設(shè)置了高級職稱通道，已有部分人員經(jīng)教授會議、外部同行評議、校級評審會議等程序，晉升為成果轉(zhuǎn)化系列的研究員，系列舉措進(jìn)一步激發(fā)了廣大科研人員創(chuàng)新活力。

同時，學(xué)校還通過強(qiáng)化與龍頭企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)突破“卡脖子”難題，不斷推進(jìn)未來產(chǎn)業(yè)技術(shù)策源，先后與國家電投、寧德時代聯(lián)合建設(shè)智慧能源創(chuàng)新學(xué)院和溥淵未來技術(shù)學(xué)院，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈及創(chuàng)新鏈的有機(jī)連接。2023年12月，學(xué)校與上海國投公司集聚優(yōu)勢資源，成立由上海國資母基金與上海交大等各方聯(lián)合總規(guī)模10億元的科創(chuàng)基金。

目前，學(xué)校全面對接上?？苿?chuàng)中心建設(shè)，服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，在徐匯、閔行、張江、崇明、臨港等地開展分校區(qū)或研究平臺的布局，推進(jìn)科技成果服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

（作者丁奎嶺為中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)校長）

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丁奎嶺